Die folgenden Beispiele guter Praxis sollen Orientierung bei der strategischen Weiterentwicklung des Lehrens und Lernens in digitalen Zeiten bieten. Die Auswahl der Beispiele wurde geleitet von dem Anspruch, die strategische Weiterentwicklung von Lehre und Lernen in digitalen Zeiten immer im Zusammenspiel mit strukturellen, kulturellen und individuellen Rahmenbedingungen von Hochschulen unterschiedlichen Typs und in unterschiedlichen Bundesländern zu betrachten.
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Gefiltert nach Dimension "Verantwortlichkeiten & Entscheidungsstrukturen" (9 Ergebnisse) Filter aufheben
Systematische Strategieentwicklung und Schaffung von Verantwortlichkeiten und Entscheidungsstrukturen an der Universität Stuttgart.
Gestaltung digitaler Hochschulbildung durch Beratung und Unterstützung, Evaluation und Forschung.
Bildungswissenschaftlich untermauerte Digitalisierungsstrategie und Förderung eines kulturellen Wandels durch interne Kommunikation.
Bedarfsorientierte Entwicklung einer nachhaltigen organisatorischen Struktur für die Digitalisierung in der Lehre.
Referat Neue Lehr- und Lernformen als verstetigte Supportstruktur an der Hochschule Kaiserslautern.
Das Projekt "Online International Learning" entwickelt kollaborative digital gestützte Lehr-Lernszenarien in internationalen Netzwerken.
Hochschulweite und fachspezifische Digitalisierungsstrategie mit eigenen Zielen und Leitlinien für die Digitalisierung in Studium und Lehre.
Stärkung des Hochschulprofils in Studium und Lehre durch den Dreiklang Digitalisierung, Internationalisierung und Diversitätsorientierung.
"Brücken bauen für Lehrende und Vertreter*innen der Serviceeinrichtungen"
