Die folgenden Beispiele guter Praxis sollen Orientierung bei der strategischen Weiterentwicklung des Lehrens und Lernens in digitalen Zeiten bieten. Die Auswahl der Beispiele wurde geleitet von dem Anspruch, die strategische Weiterentwicklung von Lehre und Lernen in digitalen Zeiten immer im Zusammenspiel mit strukturellen, kulturellen und individuellen Rahmenbedingungen von Hochschulen unterschiedlichen Typs und in unterschiedlichen Bundesländern zu betrachten.
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Gefiltert nach Dimension "Weiterentwicklung von Angeboten & Kooperationen im digitalen Zeitalter" (12 Ergebnisse) Filter aufheben
Digitalisierung ist ein Forschungsschwerpunkt am Campus Velbert/Heiligenhaus der Hochschule Bochum, mit Einfluss aus die Lehre.
Gestaltung digitaler Hochschulbildung durch Beratung und Unterstützung, Evaluation und Forschung.
Das Forschungsinstitut verbindet innovative Forschungsprojekte im Kontext von Digitalisierung und Bildung mit dem Transfer in die Praxis und Lehre.
Das DE:HIVE Institut forscht und lehrt im transdisziplinären Kontext von Spiel, Kunst und Technik.
Das interdisziplinäre Programm DigKom fördert Future Skills, digitale Kompetenzen und Selbstlernkompetenzen im digitalen Zeitalter.
Förderung des Transfers von guten und innovativen Lehrideen an den Mainzer Hochschulen und Aufbau einer Community of Practice.
DIAlog 2020 soll die digitale Innovations-Strategie qualitativ und quantitativ auf höherer Niveauebene innovativ weiterzuentwickeln.
Partner/innen auf dem Weg zu exzellenter Lehre
Durch Beteilgung vieler Akteure sollen über das ECDF 50 neue Professuren für die digitale Transformation geschaffen und finanziert werden.
Stärkung des Hochschulprofils in Studium und Lehre durch den Dreiklang Digitalisierung, Internationalisierung und Diversitätsorientierung.
Die Akademie für wissenschaftliche Weiterbildung als Living Lab für innovative Hochschulstrategien.
"Brücken bauen für Lehrende und Vertreter*innen der Serviceeinrichtungen"
