Spiele als akademischer Forschungs- und Lehrgegenstand an der HTW Berlin

Das DE:HIVE Institut forscht und lehrt im transdisziplinären Kontext von Spiel, Kunst und Technik.

Stand: 09.11.2020

Einordnung

Konzeptionelle Verortung

Dieses Beispiel guter Praxis für die strategische Weiterentwicklung von Lehre und Lernen in digitalen Zeiten wird anhand des methodischen Konzepts allgemein der Ebene der Strategie und im Speziellen den folgenden Dimensionen zugeordnet:

Rahmendaten

Umsetzungszeitraum

langfristig

Ressourcen

"-"

Akteur_innen

System Designer, Producer, Co-Gründer DE:HIVE Institut: Prof. Thomas Bremer

Beschreibung

Kurzbeschreibung

Bereits 2008 entwickelte Prof. Susanne Brandhorst und Prof. Thomas Bremer den Bachelor-Studiengang Game Design und etablierten damit den ersten Studiengang dieser Art an einer staatlichen deutschen Hochschule. In dem 7-semestrigen Designstudiengang mit künstlerisch-technischer Ausrichtung realisieren die Studierenden ihre Projekte dialogisch und kooperativ in kleinen und größeren Teams von zwei bis zehn Personen. Der Studiengang ist durch einen hohen Projektanteil praxisnah, arbeitet mit modernem Equipment wie VR, AR, Motion Capture, 3D-Scanner, Eyetracking, EEG in Spezial-Studios (Design Studio, VR Studio, Tonstudio, Foto-/Video Studio) und bietet ein Portfolio- und kompetenzorientiertes Curriculum (Individuelles Portfolio-Coaching, eigener Career Day).

Eingebettet ist der Studiengang in einen übergreifenden Strategie- und Forschungskontext des DE:HIVE Institutes. DE:HIVE ist ein innovatives mehrdimensionales Denkmodell, ein Lehr und-Lerneinsatz und ein Ort, der die Studierende, Professorinnen, Forscherinnen und Unternehmen zu kreativen, kollaborativen Arbeitsweisen befähigt und einen Wissenstransfer ermöglicht. In interdisziplinären Forschungsprojekten entwickeln und erproben Lehrende und Studierende gemeinsam Prototypen, Virtual Reality Systeme, Applied Games, Software-Tools und Methoden-Baukästen.

Handlungsfelder

Die Forschungsaktivitäten und -projekte werden im DE:HIVE Institutes in den Bereichen Spielsysteme, digitale Unterhaltungs-Spiele, Virtual Reality, Augmented Reality, Gamifikation, Applied Games sowie Trainingssysteme mit spielerischem Charakter koordiniert und durchgeführt. Interdisziplinäre Projekte sind z.B. TRACY - Gamebased Training for Disaster and Emergency Scenarios, ct:games – Development and Evaluation of Games for Training of Cognitive Abilities, Baltic Game Industry – virtual Reality in non-Game Sector und proto:n – Technisches Anwendungszentrum für Wearables & Ambient-Assisted Living Technologies.

Bei der Forschung mit externen Partnern macht DE:HIVE dabei verschiedene Kooperationsangebote wie Auftragsforschung und Expertengutachten, gemeinsame Praxis- und Forschungsprojekte und Personaltransfer über Abschlussarbeiten und Praktika.