Die folgenden Beispiele guter Praxis sollen Orientierung bei der strategischen Weiterentwicklung des Lehrens und Lernens in digitalen Zeiten bieten. Die Auswahl der Beispiele wurde geleitet von dem Anspruch, die strategische Weiterentwicklung von Lehre und Lernen in digitalen Zeiten immer im Zusammenspiel mit strukturellen, kulturellen und individuellen Rahmenbedingungen von Hochschulen unterschiedlichen Typs und in unterschiedlichen Bundesländern zu betrachten.
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Gefiltert nach Dimension "Innovationskultur in der Lehre" (17 Ergebnisse) Filter aufheben
Der digitale Wandel wird an der Universität Paderborn durch eine ausgeprägte Kommunikations-, Lehr-/Lern- und Forschungskultur gelebt.
Gestaltung digitaler Hochschulbildung durch Beratung und Unterstützung, Evaluation und Forschung.
Hochschuldidaktische Begleitung und Vernetzung Lehrender bei der Erprobung innovativer Lehr-Lern-Projekte sowie Transfer der Erfahrungen.
Im AfterwOERk treffen Sie Vordenker_innen der Zukunft der Bildung. Vernetzen und inspirieren Sie sich zu OER und digitalen Trends.
Nutzung von Projekten zur kontinuierlichen Weiterentwicklung hochschulinterner Rahmenbedingungen für digitale Lehre.
Ein interdisziplinäres Institut, das als E-Learning-Zentrum und Forschungsinstitut Dienstleistungen, Beratung und Know-How-Transfer anbietet.
Die HFBK Hamburg verbindet in ihren Projekten künstlerische Praxis mit den Möglichkeiten des Digitalen.
Spaces ist eine Lerncommunity, die die Studierenden und Lehrenden in Lern-, Kommunikations- und Organisationsprozessen unterstützt.
Das interdisziplinäre Programm DigKom fördert Future Skills, digitale Kompetenzen und Selbstlernkompetenzen im digitalen Zeitalter.
Im Rahmen der entwickelten Lernprojekte für die HOOU sind innovative Formate entstanden, die zum Kulturwandel an der TUHH beigetragen haben.
Die Digitalisierungsstrategie der RUB entstand dezentral und bottom-up-getrieben.
Förderung des Transfers von guten und innovativen Lehrideen an den Mainzer Hochschulen und Aufbau einer Community of Practice.
Partner/innen auf dem Weg zu exzellenter Lehre
Stärkung des Hochschulprofils in Studium und Lehre durch den Dreiklang Digitalisierung, Internationalisierung und Diversitätsorientierung.
Mit der zentralen Einrichtung des Learning Labs wird für Lehrende und Studierende ein Experimentierraum bereitgestellt.
Die Akademie für wissenschaftliche Weiterbildung als Living Lab für innovative Hochschulstrategien.
Die zentrale Einrichtung verknüpft wissenschaftliche Erkenntnise der Lehr-/ Lernforschung mit den Bedarfen von Lehrenden und Lernenden.
