Hochschulinterner Transfer innovativer Lehrkonzepte durch interne Kommunikation

Etablierung innovativer Lehrkonzepte dank interner Kommunikation und Personalentwicklung an der TU Braunschweig.

Stand: 28.09.2021

Einordnung

Konzeptionelle Verortung

Dieses Beispiel guter Praxis für die strategische Weiterentwicklung von Lehre und Lernen in digitalen Zeiten wird anhand des methodischen Konzepts allgemein der Ebene der Kultur und im Speziellen den folgenden Dimensionen zugeordnet:

Rahmendaten

Umsetzungszeitraum

mittelfristig

Ressourcen

Die Projektgruppe Lehre und Medienbildung finanziert sich aus Projekten und Dauermaßnahmen. Das zur Gruppe gehörende Projekt „teach4TU“ wird bis 2020 vom BMBF im Rahmen des Qualitätspakt Lehre gefördert.

Akteur_innen

Verantwortlicher der Projektgruppe Lehre und Medienbildung: Julius Othmer

Beschreibung

Kurzbeschreibung

An der TU Braunschweig ergreift die dem Vizepräsidenten für Studium und Lehre unterstehende „Projektgruppe Lehre und Medienbildung“ Beratungs- und Transfermaßnahmen, um innovative digitale Einzelprojekte, Learnings und Maßnahmen in dauerhafte Strukturen und verlässliche Angebote für möglichst viele Studierende zu überführen. Übergreifende Ziele des Einsatzes und der Verbreitung innovativer digitaler Lehr-/Lernkonzepte sind die Steigerung des Lernerfolgs der Studierenden, die Ermöglichung exzellenter und zeitgemäßer Lehre sowie die Erschließung neuer Zielgruppen.

Interne Kommunikation

Insbesondere folgende kommunikativ-informative Angebote wecken das Interesse und führen zu einem intensiveren Informationsaustausch unter den digital-affinen Lehrenden der TU sowie zur höheren fakultätsübergreifenden Sichtbarkeit der Einzelprojekte:

der „Medienbildungsblog“ mit einer Übersicht über angebotene Tools und Qualifizierungen, laufende Projekte und Veranstaltungen,
die Veranstaltung „Spotlight Lehre“ mit einer Kombination aus einem Impulsvortrag bzw. Praxisbericht und einer anschließenden Diskussionsrunde,
das „Medien zum Frühstück“-Format, bei dem die Teilnehmenden in „lockerer Frühstücksatmosphäre unter fachkundiger Anleitung“ unterschiedliche digitale Lehr-/Lernwerkzeugen kennlernen sowie 3- bis 5-minütige Videos zur Vorstellung innovativer Lehrprojekte, die auf einer eigens dafür eingerichteten Plattform für didaktische Settings präsentiert werden.
Darüber hinaus tauscht sich das Team des Bereichs Medienbildung im Rahmen des Digital Learning Transfer Fellowships mit anderen Expertinnen und Experten in Deutschland, Europa und den USA über digitale Trends für die Hochschullehre aus und berichtet über die vor Ort gemachten Eindrücke und Erfahrungen an der TU.

Personalentwicklung Bei der Neuberufung von Professorinnen und Professoren werden Kompetenz- bzw. Qualifikationserwartungen formuliert, die – vertraglich festgeschrieben in den Zielvereinbarungen – verpflichtend aufgebaut und nachgewiesen werden müssen, da ansonsten mit individuellen Nachteilen zu rechnen ist. Sofern Neuberufene die erwarteten Qualifikationen bereits anderweitig erworben haben, können diese „angerechnet“ werden. Die Lehrenden sind dabei relativ frei zu entscheiden, wie, wann und wo sie diese Kompetenzen erwerben.

Handlungsfelder

Die „Projektgruppe Lehre und Medienbildung“ untersteht dem Präsidium der TU Braunschweig und setzt sich zusammen aus ca. 30 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern von: „teach4TU“: im Rahmen des Qualitätspakts Lehre durch das BMBF 2012-2020 gefördertes Projekt und „Medienbildung“: aus Studienqualitätsmitteln (Dauermaßnahmen) geförderter Bereich.

Die Angebote der Projektgruppe umfassen folgende Formate und Themen:

Formate: Veranstaltungen, Seminare, Webinare, Fachzirkel, Beratungen, Stud.IP-Plattform „Netzwerk Lehre“, Blog u.v.m.
Themen: Beratung und Begleitung, Qualifizierung, Organisationsentwicklung, Medien und Infrastruktur, Vernetzung und Information, Veranstaltungen, Förderung